Roman çocukların yaşadığı hak ihlallerini yalnızca yoksulluk, devamsızlık ya da “risk” üzerinden okumak yeterli mi? Eğitimden barınmaya, kentsel dönüşümden Romanfobiye; çocukların hayatını kuşatan yapısal eşitsizlikleri nasıl görünür kılabiliriz? Kütahya Osmangazi’de okumak isteyen iki Roman kız çocuğunun sözü bize ne anlatıyor?
“Roman Çocuklara Yönelik Hak İhlallerini İzleme Rehberi” üzerinden, çocuklar adına konuşmak yerine onların sözünü nasıl merkeze alabileceğimizi; araştırmanın yalnızca rapor üretmekten çıkıp çocukların hayatında gerçek bir değişime nasıl dönüşebileceğini Romani Godi Derneği avukatı Göktan Yıldırım konuşuyoruz.
